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对分数的定义中“几”的认识与使用

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【作者】 李友耕；

【机构】 福建福州市师范学校；

【摘要】 <正> 将分数的定义表述为“把单位‘1’平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数”,在小学数学教科书中,不知已经有多少年的历史了;在浩如烟海的数学书籍中,不知引用过多少遍了。人们普遍认为,这是在小学阶段对分数定义的经典表述。

  • 【文献出处】 小学教学研究 ,Primary School Teaching Research , 编辑部邮箱 ,2001年11期
  • 【分类号】G623.5
  • 【下载频次】20
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