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探究式教学的模型建构探讨

Discussion of model constructing for inquiry-based teaching

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【作者】 郑渊方; 廖伯琴; 王姗;

【Author】 ZHENG Yuan fang LIAO bo qin WANG Shan (Physics Department of Southwest China Normal University, Chongqing, 400715, China)

【机构】 西南师范大学物理系!重庆北碚400715;

【摘要】 本文在探析科学探究过程及其构成要素 ,综合探究式教学实践的基础上 ,从模型建构的角度出发阐述了探究式教学的实质

【Abstract】 Based on analyzing the process of scientific inquiry and its elements and synthesizing the practices of Inquiry based Teaching, this article discusses the essential of Inquiry-based Teaching from the view of model constructing.

【基金】 重庆市应用基础研究项目!资助
  • 【分类号】G420
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