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知识经济时代我国体育教育专业人才能力结构培养模式

The Cultivating Model of Ability Structure of Talent Major inPhysical Education in the Era of Knowledge Economy

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【Author】 WANG Bin,ZHOU Shao zhong,Li Jing (1 Department of Physical Education,Central China Normal University,Wuhan 430079;2 Xi′an Institute of Physical Education,Xi′an 710068,China)

【机构】华中师范大学体育系；西安体育学院运动系湖北武汉430079；湖北武汉430079；陕西西安710068；

【摘要】依据Spearman的两因素论 ,把体育教育专业大学生的能力分为一般能力 (G因素 )和特殊能力 (S因素 )。将一般能力分为认知与创造能力、组织与交往能力和表达与自控能力。运用系统分类的方法 ,建立了一般能力结构模式和特殊能力结构模式。更多还原

【Abstract】 According to Spearman’s two factor theory,ability of colleague students major in physical education are divided into general factors(G)and special factors(S).G are also divided into cognition and creation ability,organization and communication ability,expression and self-control ability.By methods of systematic classification,G model and S model are founded.更多还原

【关键词】知识经济；体育教育专业；能力结构；模式；
【Key words】 major in physical education； ability structure； cultivating modelds；

【基金】国家教育科学重点资助研究项目的阶段性研究成果,国家教科规办〈1997〉0 1号

【文献出处】西安体育学院学报 ,Journal of Xi’an Institute of Physical Education , 编辑部邮箱 ,2001年04期

【分类号】G807.01
【被引频次】22
【下载频次】296

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