培养学生学习生物学的兴趣

【摘要】 <正> 在生物学教学中,除应注意发展学生的智力因素外,还必须重视学生的非智力因素的培养。兴趣是一种十分重要的非智力因素,它是学生力求接触和认识某种事物的意识倾向,兴趣能使学生产生积极的学习态度,能使学生对事物的感受既敏锐又牢固,同时能使中枢神经处于较强的兴奋状态,产生愉快、满意和欢喜等情感体验,使学生的充沛的精力投入到学习活动中去,在学习过程中会自觉地去克服各种困难,排除种种干扰,专心致志,乐而不倦。同时,他们的内在潜力也能得到充分调动,观察记忆、思维、想象都变得十分活更多还原