注重语篇分析 培养学生的仿写能力

【摘要】 历年全国大学英语四、六级统考成绩的统计分析表明 ,作文一项的得分一直处于最低状态 ,相对于另外几项的成绩严重滞后。造成这种状况的原因很多 ,有语言本身特点问题 ,有学生自身的原因 ,有课时分配问题 ,也有教师教学方法问题。从当前英语教学实际看 ,充分发挥精读课的教学潜力是一种有效的补救办法更多还原