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数学技术对于新世纪数学教育的意义

Significance for Mathematics Technology on the 21st Century Mathematics Education

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【作者】 孙旭花; 谢文彪;

【Author】 SUN Xu-hua, XIE Wen-biao (Guangzhou University, Guangdong Guangzhou 510405, China)

【机构】 广州大学桂花岗校区数学系!广东广州510405; 广州大学桂花岗校区化学系!广东广州510405;

【摘要】 随着计算机技术的迅猛发展,数学技术进入数学课程在21世纪将是国际趋势,世界各国正纷纷为此作准备.数学技术强调了数学在新世纪数学教育发展的三大理念:工具理念、实验理念、应用理念,同时也能够适应新世纪教育发展三大特征:终身化、个性化及全民化特征.

【Abstract】 With the development of computer, that mathematics technology is brought to mathematics education is the tendency during the 21st century. The reason is that mathematics technology emphasizes not only mathematics three conceptions in the 21st century mathematics education: tool view, experiment view and application view, but also the three characteristics of the new century education development: lifelong learning, individualization and communication.

【关键词】 数学技术; 工具; 试验; 应用;
【Key words】 mathematics technology; tool; experiment; application;
  • 【文献出处】 数学教育学报 ,Journal of Mathematics Education , 编辑部邮箱 ,2001年02期
  • 【分类号】O1-4
  • 【被引频次】20
  • 【下载频次】151
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