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创造性思维与创新教育

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【作者】 董建春

【机构】 河南省南阳教育学院

【摘要】 创新教育以培养学生的创新精神和创造能力为基本价值取向,而人的创造性思维又是创新精神和创造能力的重要内容。所以,创新教育必须把学生创造性思维的培养作为重点来进行。 一、关于创造性思维 创造是人类进步和社会发展的前提,人类正是靠着创造的伟大精神,才有了今天这样的文明。而创造是离不开人类的创造性思维的,正是由于人的创造性思维,才使今天的世界充满了生机和光辉。创造性思维是人的一种独立的思维形式,是人类所特有的,它既包括集中思维,又包括发散思维;既包括直觉思维,也包括逻辑思维;还包括直觉、想像、灵感以及潜意识等思维形态。它是人在强烈的创新意识支配下,将大脑中已有的感性和理性知识信息,按科学思路,借助于想

  • 【文献出处】 教育探索 ,Education Exploration , 编辑部邮箱 ,2001年08期
  • 【分类号】G40-012
  • 【被引频次】32
  • 【下载频次】269
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