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利用数形结合的方法提高《医用高等数学》课堂教学效果

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【作者】 耿魁；

【机构】 齐齐哈尔医学院高等数学教研室!邮编161042；

【关键词】 数形结合； 医用高等数学； 数学教学； 课堂教学； 数学问题； 函数极限； 基本定理； 数学学习活动； 已知函数； 题设条件；
  • 【文献出处】 齐齐哈尔医学院学报 ,Journal of Qiqihar Medical , 编辑部邮箱 ,2001年04期
  • 【分类号】R-4
  • 【下载频次】20
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