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杜威活动课程的本质特征及现实意义
【摘要】 杜威是 2 0世纪著名教育家。适应时代要求 ,他以经验哲学、机能主义心理学为依据 ,开拓了课程的新视野 ,他认为学校课程应关注儿童的兴趣 ,沟联儿童经验世界 ,社会生活 ,启迪儿童的思维 ,激发儿童探索 ,在活动中获得经验 ,使儿童成为社会所需的人。这无疑对我国活动课程研究、实践有着重要意义。
- 【文献出处】 黔东南民族师专学报 ,Journal of Southeast Guizhou National Teacher’s College , 编辑部邮箱 ,2001年04期
- 【分类号】G423
- 【被引频次】10
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