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乡村师范“三元教育”模式构建探微
【摘要】 针对乡村师范具有鲜明的乡村性、师范性和技能性的特点 ,提出了“三元教育”特色的乡村师范人才培养基本模式 ,即立足生活教育 ,激活师范生对乡村的热情 ;重视师表教育 ,激励师范生对职业的热爱 ;加强师能教育 ,激扬师范生对学习的热诚
- 【文献出处】 丽水师范专科学校学报 ,Journal of Lishui Teachers College , 编辑部邮箱 ,2001年04期
- 【分类号】G657.1
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【摘要】 针对乡村师范具有鲜明的乡村性、师范性和技能性的特点 ,提出了“三元教育”特色的乡村师范人才培养基本模式 ,即立足生活教育 ,激活师范生对乡村的热情 ;重视师表教育 ,激励师范生对职业的热爱 ;加强师能教育 ,激扬师范生对学习的热诚