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课堂不良行为的成因及对策
【摘要】 <正> 课堂上种种不良行为的出现,一般都会分散他人的注意力或影响教师的教学情绪,甚至会干扰正常的课堂秩序,从而影响教学效果。为此,本文从课堂不良行为的具体表现及形成原因入手,就如何巧妙、正确、及时地克服课堂不良行为,减少影响,确保教学的顺利进行作简单阐述。
- 【文献出处】 辽宁教育学院学报 , 编辑部邮箱 ,2001年06期
- 【分类号】G444
- 【被引频次】3
- 【下载频次】268
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【摘要】 <正> 课堂上种种不良行为的出现,一般都会分散他人的注意力或影响教师的教学情绪,甚至会干扰正常的课堂秩序,从而影响教学效果。为此,本文从课堂不良行为的具体表现及形成原因入手,就如何巧妙、正确、及时地克服课堂不良行为,减少影响,确保教学的顺利进行作简单阐述。