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优化教师激励机制与约束机制的制度分析

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【作者】 康宁；

【机构】 教育部办公厅!副主任； 北京100816；

【关键词】 教师激励机制； 教师资格制度； 约束机制； 专业化培养； 教师行业； 国家教师； 进修制度； 资格认证制度； 劳动力市场； 专业化要求；
  • 【文献出处】 教育研究 ,Educational Research , 编辑部邮箱 ,2001年09期
  • 【分类号】G451.6
  • 【被引频次】100
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