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关于教育研究目的、结果与思维方式的思考

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【作者】 王江杨全印

【机构】 西南师范大学教科院

【摘要】 教育研究的目的在于两个方面 :追求教育的真理和应用于教育实践 ,在不同目的的支配下 ,教育研究者最终得出不同的结果 ,即两种不同的理论形式。而两种不同的思维方式———反思与建构 ,恰恰是两种理论得出的必然途径。目的、结果与思维方式其间有其内在的必然联系

【关键词】 教育研究真理操作反思建构
  • 【文献出处】 江苏高教 ,Jiangsu Higher Education , 编辑部邮箱 ,2001年01期
  • 【分类号】G40-03
  • 【被引频次】19
  • 【下载频次】275
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