节点文献
浅谈语文教师教学口语的综合性
【摘要】 本文探讨了语文教师教学口语的综合性问题 ,认为 :语文教师教学口语应追求融规范流畅的广播语言、融洽和谐循循善诱的谈话语言、音韵优美声情并茂的朗诵语言、感情激昂以势取胜的演讲语言和如闻其声如临其境的表演语言五种风格于一体的境界
- 【文献出处】 佳木斯大学社会科学学报 ,Journal of Social Science of Jiamusi University , 编辑部邮箱 ,2001年04期
- 【分类号】G633.3
- 【被引频次】2
- 【下载频次】85