高等护理教育中素质教育探讨

【摘要】 194 8年ＷＨＯ提出的健康定义 :“健康不仅仅是没有身体上的疾病和缺陷 ,还要有完整的心理和社会适应状态” ,这为护理学的研究和发展提供了广阔的领域。随着社会的进步和发展 ,健康观念和医学模式的改变 ,社会对护理人员的素质要求也发生了改变 ,在知识、能力、技能方面有更高的要求 ,赋予了更多的内涵。怎样培养与现代化社会需求相适应的高素质护理人员是当前教育改革中的一个重要课题。1　存在问题与原因1 1　观念上的偏差　长期以来人们一直认为素质教育是对中学、小学的基础教育而言 ,应认识到高等教育是更高层次的素质教育 ,尤其是护理专业 ,护理人员每天面对的是有躯体疾病或心理障碍的人 ,必须在身心上给病更多还原