开放性的主题教学及其意义——中学文学作品阅读教学研究

【摘要】 中学文学作品的阅读教学 ,理应有它不同于一般文体阅读教学的特殊性 ;开放性的主题教学所体现的 ,便是文学作品在主题理解教学上的特殊性。本文从文本客体和阅读主体两方面 ,论述了文学作品的开放性主题教学的理论依据 ,及其在引导学生更全面地领会作品意蕴 ,培养学生的创造素质方面的教学意义更多还原