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工科学生创新能力的培养

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【作者】 叶望； 谢建精； 鲁剑伟；

【机构】 杭州电子工业学院； 杭州电子工业学院；

【摘要】 工科院校中的实践性教学环节,是培养学生理论联系实际能力的根本途径,它的实施,对培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设人才具有非常重要的作用。本文论述当前工科院校在实践性教学环节中培养学生创新能力存在的问题,提出整改建议,以利于逐渐扭转我国大学生创新能力不强的状况。

【关键词】 工科院校； 实践性教学； 科技竞赛； 实验教学； 教育内容； 整改建议； 传统教育观念； 教学计划管理； 中科院院长； 第一生产力；
  • 【文献出处】 建材高教理论与实践 ,Theory and Practice of Higher Education In Building Material Science , 编辑部邮箱 ,2001年01期
  • 【分类号】G642
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】58
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