在基础护理教学中运用CBE的尝试

【摘要】 为了提高学生的综合能力 ,培养实用型高素质的护理人才。以 95～ 97年级 9个护士班共 377人为对象 ,分别于每个年级中随机抽取 1个班为实验班 (12 9人 ) ,采用 CBE教学模式教学 ;其余为对照班 (2 48人 ) ,采用传统教学模式教学。结果实验班理论成绩和操作一次达标率均高于对照班 ,其综合能力也明显高于对照班。提示 CBE教学模式在基础护理教学中具有科学性、实用性 ,值得进一步推广更多还原