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一种新的分析化学教学模式试验研究

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【作者】 汤又文； 卢秀安；

【机构】 华南师范大学化学系!广州510631； 华南师范大学心理学系!广州510631；

【摘要】 在 96级和 97级分析化学教学中设计了一种自学引导式教学模式 ,并与传统讲授式教学模式进行对比试验。新教学模式真正突出了“学生是主体、教师是主导”教育原则。自学是核心、引导是关键 ,实践效果好 ,得到学生的普遍认同和支持

【关键词】 分析化学教学； 教学全过程； 引导式； 传统讲授式教学； 模式试验； 新教学模式； 教育原则； 学习理论； 对比试验； 认识领域；
  • 【文献出处】 大学化学 ,University Chemistry , 编辑部邮箱 ,2001年03期
  • 【分类号】O65-4
  • 【被引频次】9
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