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谈高等数学课学生思维能力的培养
【摘要】 数学是最利于培养思维能力的一门课程,而我国数学教育的主要欠缺正在这方面。作为大学重要基础课的高等数学,必须把教学重点从仅仅“为其它学科提供数学工具”转到“提高大学生素质,培养思维能力”上来。教学中应善于诱发学生的直觉,进而达到归纳、概括,即模型化、公式化、概念化的目的,引导学生在寻求探索新思路中培养其创造性思维能力。
- 【文献出处】 长春金融高等专科学校学报 ,Journal of Changchun Finance College , 编辑部邮箱 ,2001年01期
- 【分类号】O13-4
- 【被引频次】3
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