【作者】 陈志刚; 宋创业;
【机构】 东北林业大学体育部; 黑龙江商业大学 哈尔滨 150040;
【摘要】 为了解决速滑课学生基础差异较大的现状,研究探讨了分组教学法。通过实验,证明此法优于传统教学法,利于教学任务的完成,对提高教学效果大有裨益。更多还原