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《邓小平理论概论》教学有效途径探索

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【作者】 王有炜； 王茂林；

【机构】 安徽技术师范学院； 安徽技术师范学院 安徽凤阳233100； 安徽凤阳233100；

【摘要】 邓小平理论教育重在实效 ,要求教学过程中应寻找最有效的教育途径。做到澄清思想、重视主体、灌输得法、形式灵活 ,从而使学生达到认同理论 ,渴求理论 ,欣然入脑 ,形成能力 ,取得实效

【关键词】 邓小平理论； 途径； 实效；
  • 【文献出处】 安徽技术师范学院学报 ,Journal of Anhui Agrotechnical , 编辑部邮箱 ,2001年03期
  • 【分类号】A849
  • 【下载频次】15
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