高等学校内容控制探讨

【摘要】 随着高等教育宏观管理体制和高校内部管理体制改革力度的不断加大，特别是高校办学自主权的扩大，高校财务工作面临许多全新课题。1999年国家审计署对国务院部门所属62所高校进行了全面审计，揭示出来一些不容忽视的问题。因此，根据新《会计法》的要求，在学校内部建立经济责任制，强化内部控制至为迫切。一、高校内部控制的实质控制是指对客观事物进行约束和调节，使之按预定目标运行的过程。根据控制论的一般原理，我们可以从以下三方面来理解高等学校的内部控制。首先，高校内部控制具有一定的目的性。早期内部控制的目的是比较直观和狭隘，多局限于资金和财产的保护，防止欺诈和舞弊行为。现代意义的内部控制是单位内部科学管理的重要内更多还原