谈21世纪我国师范教育发展宏观走向

【摘要】 即将来临的２１世纪，是知识经济的时代。在这个时代，人们接受教育的程度不断提高，受教育者对教师的要求也越来越高。经济和社会大变革的当今时代，是教师培养方式和师范教育机构大变革的时期。可以预计，２１世纪，我国师范教育发展的宏观走向将在现有基础上有一个非常大的变化。g一、教师培养经历三个发展阶段 从历史上看，教师作为一种职业，其职业知识与技能的培养，经历了三个发展阶段，有三种方式。 第一阶段．经验——模仿阶段。自然经济和手工劳动条件下的社会，物质生活水平低下、文化落后一，致使教育内容贫乏，教育普及程度很低，绝大多数劳动者处于文盲状态，社会的发展和受教育者对教师的需求不论在数量上还是在质量上都很低，更多还原