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教材内容滞后的几种处理方法  
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【作者】 凌柏勋;
【作者单位】 湖南省岳阳市卫校;
【文献出处】 中等医学教育 , SECONDARY MEDICAL EDUCATION, 编辑部邮箱 2000年 04期  
期刊荣誉:ASPT来源刊  中国期刊方阵  CJFD收录刊
【中文关键词】 教材; 内容滞后; 处理方法;
【分类号】 G423.3
【正文快照】 教材是学生学习的基本工具,是教师教学的蓝本和依据。但在科技飞速发展、知识更新日益迅猛的今天,教材在使用过程中要始终保持其内容的先进性、实用性是不可能的。因此,作为教师,在教材的使用过程中,既不能脱离教材,也不能一成不变照搬教材,而要以科学的态度对待和处理?

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