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刍议课堂提问的艺术

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【作者】 李建新；

【机构】 首都师范大学政法系；

【关键词】 问题教师； 负面效果； 平时成绩； 记忆性； 衔接作用； 应变能力； 教育对象； 知识功底； 知识的掌握； 堂课；
  • 【文献出处】 江西教育科研 ,JIANGXI EDUCATIONAL RESEARCH , 编辑部邮箱 ,2000年05期
  • 【分类号】G420
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】191
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