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音乐学(师范类)学生能力素质发展标准与评价──基于主体激励机制的课程观念(续)

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【作者】 刘沛；

【机构】 广东省湛江师范学院艺术系!524048；

【关键词】 学生能力素质； 课程观念； 内容标准； 师范类； 教学媒体； 电子媒体； 学习过程； 艺术实践； 教育策略； 内客；
  • 【分类号】J60
  • 【被引频次】2
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