让学生在实验中“活”起来

【摘要】 人才培养，重在素质教育．回顾物理学的起源和整个进化历程，可以看出，物理学代表着一整套获得知识、组织知识和运用知识的有效步骤和方法．可以毫不夸张地讲，物理教育在培养学生的科学素质中起着其他学科无法替代的作用．它的基本观点、思维方法，特别是实验设计思想、方法、技能已经渗透到包括社会科学、人文科学在内的各个学科之中．为了尽快提高学生素质，就应该让学生在物理实验中“活”起来，加强动手能力，掌握基本实验技能． 一、为什么要让学生在实验中“活”起来 １．有利于激发学生的积极性、主动性，培养创新型人才．人都有求知欲，轻松愉快地接受知识，那么，求知欲就会增强．学习的积极性、主动性就会提高．相反，生吃硬啃，就会更多还原