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优化教学过程 推进素质教育——课程绪论和结尾教学改革探索

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【作者】 史国有

【机构】 天津职业大学

【摘要】 课程绪论和结尾是课程教学的重要组成部分,但在课程教学过程中常被忽视。从优化教学全过程和加强素质教育出发,更新教育观念、精心设计、讲好绪论和结尾课,是全面深化课程教学改革的一个重要方面,对提高课程教学质量、全面提高学生素质具有重要作用,本文介绍了作者的实践探索,并提出了改革思路。

  • 【分类号】TH16-4
  • 【被引频次】5
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