班主任工作中的辩证方法

【摘要】 从事班主任工作 ,应处理好各种辩证关系 :了解学生的性格时 ,要把握好变量与常量的关系 ;理解学生的行为时 ,要处理好偶然与必然的关系 ;评价学生的成绩时 ,要运用好否定与肯定的表达 ;判断学生的能力时 ,要掌握好有限与无限的分寸更多还原