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论“两课”教师的人格魅力

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【作者】 胡果文； 李彩英；

【机构】 上海交大人文学院； 上海交大人文学院 教授； 副教授；

【摘要】 “两课”教师的人格魅力对于提高“两课”教育教学的实效具有重要意义。坚定的信念、渊博的知识、课内外的亲和力和高度的自我约束能力是构成“两课”教师人格魅力的基本要素。“两课”教师可以在提升自身素质的基础上,形成具有个体特色的人格魅力。

【关键词】 “两课”教师； 人格魅力；
  • 【分类号】G641;G645.1
  • 【被引频次】2
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