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教育领域有法不依现象的成因及其对策

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【摘要】 通过对教育领域内有法不依现象的透视,从历史、教育现实和教育法制建设的角度,论述了有法不依现象的成因,并对有法不依现象的对策作了简述。

  • 【文献出处】 丽水师范专科学校学报 ,Journal of Lishui Teachers College , 编辑部邮箱 ,2000年04期
  • 【分类号】G40-011.8
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