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抓住发展机遇 迎接新的挑战
【摘要】 学校升为本科师院后,美术教学工作面临由专科层次向本科层次提升的问题,本文就此分别从课程结构调整,如何处理数量与质量的矛盾,建立工作室制和教学评议制等方面,提出了思考和分析。
- 【文献出处】 乐山师范学院学报 ,Journal of Leshan Teachers College , 编辑部邮箱 ,2000年04期
- 【分类号】G659.2
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【摘要】 学校升为本科师院后,美术教学工作面临由专科层次向本科层次提升的问题,本文就此分别从课程结构调整,如何处理数量与质量的矛盾,建立工作室制和教学评议制等方面,提出了思考和分析。