教师养成方式的演变和21世纪我国师范教育发展的宏观走向

【摘要】 在２１世纪，世界各国将先后进入知识经济的时代。在这个时代，科技是经济的核心要素和经济发展的根本动力，因为“科学技术是第一生产力”。①在这个时代，经济的发展有赖于科技的发展和相应文化的发展，科技和相应文化的发展又有赖于高素养人才的培养即教育的发展，而教育的质量和水平则有赖于教师的素养和教师培养工作的水平。在人类进入古代文明社会的时候，社会经济、政治、科技、教育与教师及其养成方式即产生了相关性，当人类进入现代文明社会的时候，它们的相关性就变得越来越明显和越来越突出了。到了知识经济的时代，科技、文化、教育变成了社会经济和社会生活的核心要素和最重要的内容。这样，教师的培养工作就变成了社会经济、政治和文更多还原