教育混沌现象的传播机制解析

【摘要】 混沌是非线性的，传播也是非线性的。任何一个理想的方案本质上也会产生许多不可预期的后果，这种不可预期的后果达到一定量的积累后便形成一种复杂的混沌现象。教育信息系统远比一般的工程系统复杂，高度的模糊性和主观性是其重要特征。复杂与清晰之间存在着不相容原理。复杂伴随混沌，清晰伴随简单。教育过程的复杂化势必伴生许多混沌现象的干扰。所谓教育的混沌现象，是指教育原始信息（信源意义上的教育信息，亦是被解释过的）在传播过程中．流经多元互动系统而导致的教育理解的不确定性、无序性、歧义性以及规定性残缺等现象，如教育概念的不确定性（泛化）、表达的多样性、德性混沌等均是干扰我们很久的教育混沌现象，直接影响教育效果的达成更多还原