对教与学的再认识

【摘要】 很长一段时间以来,我国的教学模式一直徘徊在“埋头苦干”、“经验代替规律”、“重知识传授,轻能力培养”的传统教育上,教学的方法还停留在以教师独占讲台,一讲到底牵着学生的鼻子走的方式上。大量的事实告诉我们:这样的教与学是相互脱节的,没有有机融洽的配合,是不会也不可能取得良好的效果的。随着教学改革的不断深入,现代教育已经由“应试教育”向“素质教育”、“创新教育”转轨。现代教育以人为本,注重对人才素质的培养。这样就要求学生首先要掌握一定的学习方法和思维方式,使之适应各种变化达到最高的吸收率;其次,要打好扎实的理论基础,以其为基点,以专业为圆心,呈辐射状学习,将目光延伸到整个宇宙。那么作为教师的我们,就更多还原