多媒体技术在组织学实验教学中的应用

【摘要】 组织学是一门研究人体微细结构的形态学科 ,由于这些微细结构肉眼看不见 ,学生在理论学习中感到十分抽象 ,通过实验课形象化的作用 ,可使学生加强理解 ,深化记忆。但在组织学实验教学中 ,形象化一直是一个难点。传统教学常用挂图、幻灯等教具 ,因挂图与学生镜下观察的切片不完全一致 ,产生两像分离 ,这种方式不仅费时、费力 ,而且效果往往不尽人意。近年来我们教研室围绕着提高实验教学质量这一主题 ,进行了一系列实验教学改革 ,从传统的挂图、幻灯进行实验引导 ,到彩色电视显微系统的应用 ,最近又将计算机多媒体技术引入实验教学 ,轻松地解决了上述矛盾 ,证明其具有传统教学教具无法比拟的优势。形态学实验教学中更多还原