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大学生世界、人生观和价值观教育的系统论思考

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【摘要】 依据系统科学分析法 ,从目标系统、主体系统、方法系统、调控系统等方面对加强大学生世界观、人生观和价值观教育进行了较为深刻的阐述和分析 ,对开展高校德育工作具有较强的指导意义

【关键词】 大学生“三观”教育系统分析
  • 【文献出处】 淮南工业学院学报(社会科学版) ,JOURNAL OF HUAINAN INSTITUTE OF TECHNOLOGY , 编辑部邮箱 ,2000年02期
  • 【分类号】G641
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】154
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