节点文献
护生气质类型与护理临床带教
The Makings of the Nursing Students and the Clinical Teaching of Nursing Science
【摘要】 为了提高护理临床带教质量,将98 ~99 届毕业实习护生64 人分为两组进行气质类型调查,两组气质类型分布无显著性差异(P> 0-05)。对照组采用目标带教法;实验组采用目标教学加气质施教法。出科考核,实验组各项成绩明显高于对照组(P<0-05 或P<0-01)。提示:根据护生气质实施目标带教,可优化护生品质,提高教学质量。
- 【文献出处】 护理学杂志 ,JOURNAL OF NURSING SCIENCE , 编辑部邮箱 ,2000年01期
- 【分类号】R47
- 【被引频次】15
- 【下载频次】126