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大学德育非理性因素的哲学思考

Philosophical Thoughts on irrational Factors of Moral Education in University

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【作者】 刘华利王维杰庄得宝

【Author】 LIU Huali; WANG Weijie; ZHUANG Debao (Students’ Affairs Administration Section, Heilongjang Institute of Science and Technology, Jixi 158105, China; Computer and information Engineering Dept., HIST, Jixi, 158105, China)

【机构】 黑龙江科技学院学工部!黑龙江 鸡西 158105黑龙江科技学院计算机与信息工程系!黑龙江 鸡西 158105

【摘要】 非理性因素是凸现在当今高校大学德育中的一个重要问题.非理性因素具有二重作用,德育工作者应该认真研究弱化和防止非理性消极作用的途径和方法,强化非理性的积极作用,预防非理性因素对大学生的消极影响。

【Abstract】 Irrational factors pose an important problem facing universities in their current efforts to carry out moral education. Irrational factors present duel functions. The workers engaged in moral education should make earnest efforts t study the ways and methods designed to reduce and prevent the negative influence of irrational factors, intensify the positive influence of irrational factors and take precaution against negative influence of irrational factors.

【关键词】 德育非理性因素作用
【Key words】 moral educationirrationalfactorsfunction
  • 【文献出处】 黑龙江矿业学院学报 ,Journal of Heilongjiang Mining Institute , 编辑部邮箱 ,2000年04期
  • 【被引频次】3
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