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CCAI系统学生水平的综合评判方法
Synthetical Estimation of Students’ Knowledge States in CCAI System
【摘要】 针对学生学习水平的评价问题,提出了利用CAI系统进行模糊综合评判的方法,并 建立了实用的CCAI数学模型,给出了CCAI系统的实现和应用.实践证明,该方法具有一定的 实用价值.
【Abstract】 A fuzzy approach to synthetical estimation of students’ knowledge state in CAI system is given. A practical mathematical model is set up and is applied by CCAI system. The method is proved to have certain practical value.
- 【文献出处】 哈尔滨理工大学学报 ,JOURNAL OF HARBIN UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY , 编辑部邮箱 ,2000年01期
- 【分类号】G434
- 【被引频次】2
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