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知识经济时代教师应具备的知识结构分析

Analysis Of Teachers’ Knowledge Structure In Knowledge Economy Age

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【作者】 刘旭辉

【Author】 Liu Xuhui (Chemistry & Biology Department of Hechi Teachers’ College, Yizhou,Guangxi,546300))

【机构】 河池师专化生系!广西宜州546300

【摘要】 本文通过分析知识经济及知识经济时代的特征 ,讨论了知识经济时代教师应具备的知识结构 ,并将其分为 :职业基本知识、职业技术知识、职业实践知识、职业相关知识、职业研究知识五个层次 ,且这五个层次是逐级递增的

【Abstract】 By analysing the characters of knowledge economy and knowledge economy age,this paper discusses the knowledge structure that teachers should have in the knowledge economy age and sorts it into five arrangements:professional basic knowledge、professional technical knowledge 、professional practical knowledge、professional interrelated knowledge and professional researching knowledge, and these five arrangements increases by degrees.

【关键词】 知识经济时代教师知识结构分析
【Key words】 knowledge economy ageteacherknowledge structureanal?
  • 【文献出处】 河池师范高等专科学校学报(自然科学版) ,JOURNAL OF HECHI NORMAL COLLEGE , 编辑部邮箱 ,2000年04期
  • 【分类号】G451
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】68
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