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大学生特质焦虑与社会支持系统关系的研究
【摘要】 本研究采用量表法对４９７名１～４年级的大学生的特质焦虑水平及其与社会支持系统的关系进行了研究。结果表明，不同年级、性别、文理、城乡大学生的特质焦虑水平均无差异；大学生所感知到的不同重要他人的不同的社会支持与其特质焦虑水平之间均呈显著负相关。
- 【文献出处】 河北大学学报(哲学社会科学版) ,JOURNAL OF HEBEI UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE) , 编辑部邮箱 ,2000年01期
- 【分类号】G640
- 【被引频次】55
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