论课程个性化-中国学术期刊网络出版总库

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论课程个性化

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【下载频次】	★★★★☆
【作者】	余锦龙; 刘继平;
【作者单位】	广西师范大学;
【文献出处】	桂林市教育学院学报(综合版) , Journal of Guilin College of Education, 编辑部邮箱 2000年 03期期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊
【中文关键词】	课程; 课程个性化; 个性化课程;
【摘要】	课程改革已成为世界各国教育界关注的问题 ,现时代的发展要求课程提升人的个性 ,发挥人的自我能力 ,拓展人的自主精神 ,这一切使得课程个性化从被忽略的过去走到了不可被忽略的现在。本文力图探求课程个性化的必然性及其价值和实施策略
【分类号】	G423
【正文快照】	课程个性化问题实际上是能否以发展人的个性为基点构建层次性、差异性课程体系的问题。以往对课程差异性、层次性问题的讨论大多处于理论原则的探讨上 ,在目前的课程改革中 ,个性化依然是我们要坚持追求的目标 ,并且现代信息技术手段、观念意识等诸多方面的变化也为课程个性化?

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