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邓小平教育理论论纲
【摘要】 邓小平教育理论中的三个方面是不可分割的有机统一体。其中“科学技术是第一生产力”是其逻辑起点；尊重人才是其核心内容；“三个面向”、“四有”新人是对新时期人才培养目标的总要求。源于对科学技术重要性的认识，意在唤起人们对知识、人才的重要性的认识，并提高其地位，使其更好地为社会主义现代化建设服务。
- 【文献出处】 广西教育学院学报 ,JOURNAL OF GUANGXI COLLEGE OF EDUCATION , 编辑部邮箱 ,2000年01期
- 【分类号】G40-09
- 【被引频次】2
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