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生理学实验教学模式的探索

On Teaching Approach to Physiological Experiment

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【作者】 陈鲲

【Author】 Chen Kun (Institute of Educational Science, Guangzhou Normal University, Guangzhou 510405, China)

【机构】 广州师范学院教研科!广东广州510405

【摘要】 本文基于“范例教学”和“结构主义”教学论,针对生理学实验教学的特点及现状,较系统地提出了生理学实验教学模式和改革构想。以充分发挥学生的主体性,培养学生的创新能力。

【Abstract】 Based on structuralist methodology and modelling methodogy, the author of this thesis makes a systematic statement of teaching approach to physiological experiment as well as his reforming plan to develop both student’s individuality and creating ability according to features and present condition of physiological experiment.

  • 【文献出处】 广州师院学报(自然科学版) ,JOURNAL OF GUANGZHOU NORMAL UNIVERSITY , 编辑部邮箱 ,2000年05期
  • 【分类号】Q4-33
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