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比较法在生理教学中的应用

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【作者】 李丽；

【机构】 大同市第一卫生学校生理教研组 037008；

【摘要】 <正> 生理学是学生入学后首次接触的专业基础理论课,内容抽象,理论性强,学生普遍感到难以适应,迫切希望老师给他们指路。应用比较法教学,可以帮助学生突破学习上的难点,找出知识之间的异同之处,明确所学内容的本质特征。比较法教学要求师生双方主动

【关键词】 生理教学； 比较法教学； 基础理论课； 细胞动作电位； 心室肌细胞； 分析综合能力； 复极化； 窦房结细胞； 自律细胞； 心肌电生理；
  • 【文献出处】 大同医学专科学校学报 ,Journal of Datong Madical College , 编辑部邮箱 ,2000年01期
  • 【分类号】R-4
  • 【被引频次】3
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