节点文献

基于建构主义的教学设计模式

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【摘要】 建构主义的教学设计强调要发挥学习者在学习过程中的主动性和建构性。根据初级学习和高级学习划分 ,提出了自上而下的教学设计思想和知识结构网络的概念。重视“情景”、“协作”在教学中的重要作用 ,提出一系列以“学”为中心的教学策略。本文在这些建构主义教学设计的原则基础之上 ,提出了一个建构主义教学设计的模型 ,希望为建构主义的教学设计提供处方性的解决方案 ,并探讨了建构主义教学设计的应用范围

  • 【文献出处】 电化教育研究 ,E-education Research , 编辑部邮箱 ,2000年12期
  • 【分类号】G424
  • 【被引频次】1159
  • 【下载频次】17709
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络