节点文献
“科学素养”探析
【摘要】 提高全体学生的科学素养已成为各国理科教学改革的首要目标,探讨和分析科学素养的概念具有重要的实际意义。本文回顾了科学素养概念的发展历史,分析了它作为科学教育目标的基本含义;并介绍了当代科学教育改革方案中科学素养的内容和范围。文章最后提出了对科学素养的基本认识。
- 【文献出处】 比较教育研究 ,Comparative Education Review , 编辑部邮箱 ,2000年S1期
- 【分类号】G40
- 【被引频次】124
- 【下载频次】2781