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文理渗透·素质教育——探索高等教育新模式的理论思考

The Compatibility of Science and Art for Quality Education

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【作者】 张沁文

【Author】 ZHANG Qin wen (Department of studies, Hanzhong Teachers’ College, Hanzhong 723000, China)

【机构】 汉中师范学院教务处!陕西汉中723000

【摘要】 针对目前高等教育体制中存在的文理相互脱节、学生知识结构和价值观念的偏颇、课程设置对学生综合素质的制约等现象 ,通过转变教育观念、调整课程设置、加强校园文化建设、注重实践性教学环节等文理渗透的方式 ,以推进素质教育 ,培养具有创新精神和实践能力的复合型人才。

【Abstract】 In the higher education field, both science and art develops differently without any association, so the knowledge of the students are unbalanced, and the curriculum can not meet the needs of quality education. But nowadays, we need able persons that have innovative ideas and experiences; we may reach this by the compatibility of science and art, adjusting our ideas, curriculum and more practice.

【关键词】 文理科渗透素质教育
【Key words】 science and artcompatiblequality education
  • 【文献出处】 安康师专学报 ,JOURNAL OF ANKANG TEACHERS COLLEGE , 编辑部邮箱 ,2000年03期
  • 【分类号】G640
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】107
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